经过一番亲切友好的交流之后，唐林天最终同意尽快调整基础课的课时数以及考核方式，而常浩南也承诺每年会允许两名大四学生通过他的课题组，参与到公开的实际项目当中。
而被纳入到这一培养方式中的学生在毕业时，除了正常的学位证和毕业证以外，还会多得到一个“卓越工程师培养计划”的参与证明。
算是双方都得到了一个满意的结果。
“既然事情谈完了，我也就不多叨扰了。”
在得到常浩南的保证之后，唐林天把已经喝空了的杯子放下，站起身来准备离开。
作为东道主的前者自然不可能让对方一个人走，也迅速起身相送。
坐电梯下楼的时候，或许是为了避免冷场，唐林天随口询问道：
“常教授，不知道火炬实验室成立以后，你打算最先选择什么研究方向？”
“嗯……两个层面吧。
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